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  • 高三学生如何应对压力

    发布:许琪 来源:hg2088帐号|首页荟教研部 时间:2017-07-31 14:28

  • 如何有效缓解高三学生的心理压力,这关系到同学们高考的成功
  • 高三学生如何应对压力
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      高三学生在紧张的复习、备考过程中,会不同程度地感到学习的压力,从而出现一些不良心理。若处理不及时,方法不得当,会直接影响学习成绩和身心健康。如何有效缓解学生的心理压力,这关系到同学们高考的成功。笔者结合多年的高三心理指导经验,谈谈高三学生心理压力过大的原因及缓解策略,供同学们参考,望对大家有所帮助。
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      一。高三学生心理压力过大的原因
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      1.学生自己的过高期望
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      适当的期望值对目标的实现有利,但期望值过高会引起不良的效果。高三复习阶段,总是有一些学生对自己的能力和知识水平缺乏全面的认识,对自己有很高的期望。这样,自己本已竭尽全力,但成绩也提高不了多少,而看到其他同学快速进步,感到一种潜在的威胁,焦急紧张,迷失自我。
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      2.高考升学的担忧
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      高考对于高三学生的重要性及竞争程度是导致学生心理压力过大的主要原因。高三学生绝大多数都有升学的渴望,希望能考上大学,特别是考上名牌大学。他们把高考成败当成自己人生的“独木桥”,认为一旦高考成功,则踏上一条阳光大道;一旦失败,则陷入万丈深渊。然而,高考毕竟有很强的竞争性,并不是每个人都能如愿以偿,这就必然引起学生对高考失败的过分担忧,从而导致他们内心不安,每天都承受着巨大的精神压力。
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      3.学习任务繁重
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      学生学习任务繁重是导致学生心理压力过大的关键所在。一些教师为了提高自己所任学科的成绩,便为学生集体大量订购复习资料与练习,大搞题海战术。另外,还有不少学生家长为了使自己孩子的成绩有所提高,又独自买了不少复习资料。学生只能把自己埋在资料里,没日没夜地做,致使学生学习任务繁重,结果学生只能靠拼脑力、体力来应付。当学生长期辛劳而学习成绩得不到提高时,往往因此失去学习的兴趣和信心,陷入极度悲观焦虑之中。
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      4.学习计划难以实现
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      许多学生到了高三,特别是在冲刺阶段制定了比较严密的学习计划和目标,但是在实际的学习过程中并不能很好的执行。一方面是因为自己制定的看似比较严密的学习计划并不切合自己的实际情况,且与老师的复习安排也不协调一致;另一方面是因为一些学科往往有不确定的作业量及临时测验,要占用不少课外复习时间。这样,导致计划严密的同学不能完成自己的学习目标,就会感到心烦意乱。
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      5.家长的过高期望与要求
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      家长的过高期望与要求加剧了学生的心理压力。学生的家长通常对子女的学业要求很严,期望过高。有的父母喜欢以言语相逼:“考不上大学,就别进这个家”。有的父母以过分关心施压,为了孩子能考上大学,陪孩子挑灯夜读,送这送那,关怀备至。于是,学生原本不轻松的心理又要载上一份“温柔”的压力。同时,家长对教师的水平的评价往往也是以高考考多少为标准,从而促进教师在有意或无意之中与家长一道对学生施加压力,这就更加剧了学生的心理负担。
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      二。高三学生如何增强自信
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      1、学会微笑。学生要将微笑作为生活中的一部分,经常微笑可以给自己增添信心、从容和力量。
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      2、挺胸抬头走路。人的走路姿势与步伐和内心的信心体验有密切的关系,学生应该养成挺胸抬头,步伐坚强有力,速度稍快的走路习惯。
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      3、运用积极自我暗示。学生在复习遇到困难时,不要心虚、急躁,想想其他同学也会遇到同样的困难,这就是积极自我暗示的方法。
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      4、不打疲劳战。缺乏睡眠和休息会导致心情烦躁,降低信心。而保证良好的休息,可以精神饱满提高复习效率,在短时间内完成复习任务,有助于增强信心。
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      5、不要迷信。
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      6、高考期待的目标要适当。
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      7、不要攀比。不要在复习过程中过多地与同学谈论高考目标。
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      8、在每次做题时,要先做几道容易题,为每次练习奠定顺利的开端。
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